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    高一生物教学工作计划

    时间 : 2014-02-19 整理 : 工作总结网
    2013-2014学年度第二学期高一生物教学工作计划
    八所中学  张尚吉
    为了更快更好落实教学进度,更加有力的提高生物科的教学质量,达到较好的教学效果,本人制定了本学期的工作计划,具体措施如下:
    一、对学生的学习提出简单的要求:
    1、上课认真听课,勤做笔记;
    2、多做练习,独立思考,不抄作业;
    3、注意归纳,多提出问题;
    4、实验课做好课前预习,写预习报告;
    5、做好课前预习,课后复习。
    二、培养学生自学生物学
    使学生养成课前预习、自学的习惯,培养学生的自学能力,掌握知识的能力,分析和解释一些生物现象的初步能力,并且能留心观察生活中的生物现象。
    三、选取生物学基础知识,必须做到理论密切联系实际。  1.选取生物学基础知识,要密切联系工农业生产实际。生物学是农业、畜牧业和医学等方面实践的理论基础,通过学习生物学知识,要使学生知道生物与生产的关系十分密切,应该利用和改造有益的生物,防除有害的生物。  2.注重学生的自主实验及探究能力,培养学生的实践能力、自主学习的能力及团结与互助的精神。
    四、对自身要求和具体的实施要求
    1、依据不同的教学内容,不同的学生情况,备好每一堂课,并及时写好教案,详尽教案和简单教案。做到备课,听课,再备课,上课,反省。
    2、认真、有效地上好每一堂课,课堂上要清楚交代学习内容,坚持先听后讲。
    3、及时布置学生的作业,并且及时收取、批改、发放作业,不拖沓,通过作业掌握学生学习情况,以便及时调整学习的进度和内容。
    4、辅导内容要精益求精的准备好。
    5、每节课后需要认真反思,吸取经验教训。针对问题要及时解决,不能把问题积累。
    6、坚持做到每课一练,每章一测。
    7、进一步加强建构构概念图的学习。

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