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    第二学期八年级数学教学计划

    时间 : 2014-02-18 整理 : 工作总结网
    2013-2014学年度第二学期
    八(1)(2)班数学教学计划
    一、学情分析
    上学期我校教学楼加固装修,搬到板房上课,我所任教的八(1)、八(2)班学生大多数受搬教室影响,对学习都已失去兴趣。学生的自觉性降低,学习的风气淡化,另外学生基础差,对数学普遍不?#34892;?#36259;,怕数学。
    从上学期的期末考试来看,本班无论优秀率还是合格?#35782;加?#19981;小的退步。优秀率仅仅只有 6.5%,而合格?#23460;?#21482;达到 15.6%,两极分化的现象再一次增大,与我预期的目标有较大的差距。通过调阅学生试卷,发现学生在知?#23545;?#29992;上很不熟练,特别是对于解答综合性习题时欠缺灵活性。
    二、指导思想
    坚持党的十七大教育方针,结合《初中数学新课程标准》,根据学生?#23548;?#24773;况,积极开展课堂教学改革,提高课堂教学效率,向40分钟要质量。一方面巩固学生的基础知识,另一方面提高学生运用知识的能力。特别是训练学生的探究思维能力,和发散式思维模式,提高学生知?#23545;?#29992;的能力。并通过本学期的课堂教学,完成八年级下册的数学教学任务。  
    三、教学目标与任务:
    通过本学期的学习,学生在数学的认识与理解上应该要上一个台阶。在情感与态度上,通过本期的学习使学生认识到数学来?#20174;謔导?又反作用于?#23548;?认识现实生活中图形间的数量关系,培养学生实事求是、严肃认真的学习态度,激发学生的学习兴趣,培养学生对数学的热爱,对生活的热爱,在民主、和谐、合作、探究、?#34892;頡?#20998;享发现快乐,感受学习的快乐。在过程与方法,通过学生积极参与对知识的探究,经历发现知识,发现知?#37117;?#30340;内在联系,让学生经历发现知识道路上坎坎坷坷,达到深刻理解掌握知识的目的,达到"漫江碧透,鱼翔浅底"的境界,在经历这些活动中,提高学生的动?#36136;导?#33021;力,提高学生的逻辑推理能力与逻辑思维能力,自主探究,解决问题的能力,提高运算能力,使所有学生在数学上?#21152;?#19981;同的发展,尽可能接近其发展的最大值,培养学生良好的学习习惯,发展学生的非智力因素,使学生潜移默化的接受辩证唯物主义的熏陶,提高学生素质。 
    四、教材分析 
     本学期教学内容共计五章,知识的前后联系,教材的教学目标,重、?#35757;?#20998;析如下: 
    《义务教育教科书·数学》八年级下册包括二次根式,勾股定理,平行四边形,一次函数,数据的分析?#20219;?#31456;内容。
    第16章“二次根式”主要讨论如何对数和字母开平方而得到的特殊式子——二次根式的加、减、乘、除运算。通过本章学习,学生将建立起比较完善的代数式及其运算的知识结构,并为勾股定理、一元二次方程、二次函数等内容的学习做好准备。
    第17章“勾股定理”主要研究勾股定理和勾股定理的逆定理,包括它们的发现、证明和应用。
    第18章“平行四边形”主要研究一般平行四边形的概念、性质和判定,还研究了矩形、菱形和正方形等几种特殊的平行四边形。
    第19?#29575;?ldquo;一次函数”,其主要内容包括:常量与变量的意义,函数的概念,函数的三种表示法,一次函数的概念、图象、性质和应用举例,一次函数与二元一次方程等内容的关系,以及以建立一次函数模型来选择最优方案为素材的课题学习。
    第20章“数据的分析”主要研究平均数(主要是加权平均数)、中位数、众数以及方差等统计量的统计意义,学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况,并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差,进一?#25945;?#20250;用样本估计总体的思想。

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