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    转化后进生工作总结

    时间 : 2014-02-07 整理 : 工作总结网
    转化后进生工作总结
      三亚市第九小学月川分校—李奕龙
    转化后进生是班主任义不容辞的职责。可如何教育他们呢?首先做到不厌弃他们,分析后进生形成的原因,然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作,现将本人转化后进生是班主工作总结如下。
    一、关心爱为。
    后进生是受不良社会风气的影响;有的是父母离异,不正常的家庭教育造成的……
    由于后进生存在不少的缺点和错误,因此经常受到老师们的批评,家长的指责,同学们的白眼。他们往往在同学中抬不起头。他们需要的是老师的关心,家庭、集体的温暖。实践证明,要转化后进生,只有使后进生动情。我们只有用心灵的温暖去医治他们心灵的创伤,用精神的甘露去洗涤他们精神上的污垢,只有消除了后进生对老师、家长、同学的对立情绪,才能开展转化工作。日常生活?#26657;?#25105;从各方面去关心他们:在学习?#20808;?#24773;地给予指导,遇到困难时给予真诚的帮助,有了点滴进步及时鼓励,犯了错误进行耐心地教育,使他们时时感到老师的爱护与关心,使逐步改正错误和缺点。
    二、了解原因。
      要做好转化后进生的工作,就得深入了解,做到心中有数。全面分析后进生的特点和形成原因,坚持在了解中教育,在教育中了解。开学初,我首先了解学生情况,特别是后进生的情况:双差生是哪些,家庭教育如何,主要问题是什么?单差生是哪些,家庭教育如何,主要问题是什么?
      实践证明,只有全面了解后进生的情况,才能有的放矢,做好转化后进生的工作。
    三、因?#35780;?#23548;。
      后进生的缺点较多。但他们也有优点和长处,只不过不太明显和突出,时常被大家忽视。往往这一点就不利于调动后进生自身的积极因素去克服消极因素。我认为,作为一个班主任就应该注意发现后进生的进步,坚持一分为二,优点给予充分的肯定,积极引导,有时创造条件让他们施展自己的长处,以自身的长处逐步克服一些短处,从中让他们看到希望,增强进步的信心。
    四、?#29616;?#26377;爱,爱中有严。
      对后进生的不良?#24418;?#25105;没掉以轻心,听之任之。如果我们不在他们幼小的心灵中消除不良?#24418;?#30340;苗头,任其发展下去,必然导至从小到大,形成恶习,但是大张其鼓地批评教育,处理不当,?#19981;?#25439;害他们的自尊心,做出事以愿违的事。
    在班主任工作?#26657;?#25105;体会到转化后进生与培养优等生同样重要,对后进生我们只要关心、爱护他们,做深入细致的工作,因?#35780;?#23548;,循循善诱,让他们感受到集体的温暖,老师的关心,使他们有亲切?#23567;?#23433;全?#23567;?#20449;任?#23567;?

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