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    2009—2013教师个人研训总结

    时间 : 2014-02-06 整理 : 工作总结网
    2009—2013年教师个人研训总结
    博北小学    冼云豪
    一转眼,又一个“五年”过去了,五年来,喜悦伴着汗水,成功伴着艰辛。在全国全面推进素质教育,基础教育课程改革的大好形势下,我努力工作,为了使自己在研修培训中不断提高教育教学水平,加强自己的业务能力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高完善自己。本着实事求是、一分为二的原则,为了更好地开展以后的工作,现就五年来研训工作做如下总结:
    一、研修内容:
    1、进一步研读《语文课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。  2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。  
    3、结合学情,探索语文教学的?#34892;?#36884;径,提高语文教学质量,培养学生学习语文的能力。  
    4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。  
    5、更好地运用多?#25945;?#25945;学,以突出重点,突破?#35757;恪! ?br /> 二、研修方式:  
    1、专题培训  交流研讨、教学设计、说?#36130;?#35838;等形式,将培训学习与本身的教育教学实践紧密结合起来。  
    2、专题总结  结合本身的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。?#20113;?#20182;教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。
    三、具体措施
    1、2009年,听省师德师风小组?#19981;?#25253;告,并写了培训心得体会;参加了师德师风专业考试,成绩优秀。在校本培训方面,每学期上了一节公开课,并撰写了一个校级论文,观摩了其他老师的20节课。
    2、2010年,参加了“2010年国培光盘学习”,并认真完成了作业。校本培训项目?#19981;?#26497;完成。
    3、2011年,继续参加了“2011年国培光盘学习”,认真完成了作业。听了袁老师的《新课程改革理念之探索》专题讲座,并写了心得体会,完成了相关作业。顺利完成了校本培训项目。
    4、2012年,积极参加了师德师风学习培训,参加了教师专业标准学习,新课程培训等,并完成了相关作业获得基地分4分。校本项目中每学期各上一节公开课和各撰写一个论文,观摩了各老师20节课,获得校本分6分。
    5、2013年,暑假参加了教师全员培训;县语文优质课观摩活动。同时也参加了本校开展的课题研究项目,积极写课后反思,听课心得,阶段性反思等,积极参加了?#34892;?#35838;堂研讨活动,并撰写了两个论文,进行了师德师风学习培训,听了6节公开课。
    社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏?#34892;?#21644;自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌?#25484;?#29305;点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

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